Նամակ Պոչատ Աղվեսին

Բարև Պոչատ Աղվես: Ես երբ առաջին անգամ կարդացի «Պոչատ Աղվես» հեքիաթը, դու իմ մեղկս եկար, որովհետև պառավը պոչտ կտրել էր: Հետո ես ևս մի քանի անգամ և հասկացա, որ դու ես մեղավոր, որ պառավը կտրեց քո պոչը: Դու շատ սխալ արեցիր երբ, որ դու գնացիր գլուխտ մցրեցիր պառավի կաթնի ամանը և սկսեցիր ուտել: Ինձ թվում է, որ պառավը շատ ճիշտ արեց, որ պոչտ կտրեց:

Ма́сленица

Ма́сленица — восточнославянский традиционный праздник, отмечаемый в течение недели перед Великим постом, сохранивший в своей обрядовой основе ряд элементов дохристианской славянской мифологии. В народном календаре восточных славян праздник маркирует границу зимы и весны, а также Мясоеда и Великого поста. Аналог карнавала в европейских странах. Масленица сродни «жирному вторнику» и Мясопусту у католиков. В календаре Русской православной церкви этот период называется Сырной седмицей. Названия Мясопуст, Неделя мясопустная и Сырная неделя на Руси употреблялись только в святцах как «церковные». Дата Масленицы меняется каждый год в зависимости от даты празднования Пасхи. Традиционные атрибуты народного празднования Масленицы чучело Масленицы, забавы, катание на санях, гулянья; у русских  блины и лепёшки, а у белорусов и украинцев вареники, сырники и колодка.

Չրի օգտակար հատկությունները. Նախագիծ

Անուշահամ ծիրանը հարուստ է վիտամիններով, միկրոտարրերով ու այլ օգտակար նյութերով։ Ծիրանի բաղադրությունն իսկապես ապշեցուցիչ է, քանի որ մեկ պտղի մեջ կա մեծ քանակությամբ մագնիում, երկաթ, բետա-կարոտին, ֆոսֆոր, ֆոլաթթու․ նատրիում, յոդ, պեկտին ու այլ նյութեր։ Դրանում կան նաև B խմբի, նաև A, C, E և H վիտամիններ։ Ծիրանն իրավամբ կարող է համարվել շարժիչ ուժ ուղեղի աշխատանքի համար։ Այն լավացնում է հիշողությունը և օգտակար է հատկապես մտավոր աշխատանքով զբաղվողների համար։ Միրգը խորհուրդ է տրվում քաղցրի սիրահարներին։ Այն կարող է հիանալի աղանդեր դառնալ ու փոխարինել պաղպաղակին ու բարձր կալորիականություն ունեցող թխվածքին։

Վնասակարությունը

Ինչպես և ցանկացած միրգ կամ բանջարեղեն, ծիրանը ևս ունի հակացուցումներ։ Օրինակ՝ շաքարային դիաբետ ունեցողներին չի կարելի մեծ քանակությամբ ծիրան ուտել։ Այն չի կարելի չարաշահել նաև աղեստամոքսային տրակտի խնդիրներ ունեցողներին։ Ծիրանը նաև ալերգիկ է, այն կարող վքնածություն, քոր, հազ ու մի շարք այլ ախտանիշներ առաջացնել։

Ավելին՝ ծիրանի կորիզի մեջ կա թունավոր թթու։ Այն մեծ քանակությամբ ուտելու դեպքում կարող է հանգեցնել թունավորման։

Դաս 10

1) Ուղղանկյունանիստի չափումներն են՝ 5 սմ, 6 սմ, 4 սմ։ Գտե՛ք նրա մակերույթի մակերեսը։

5×6=30

5×4=20

6×4=24

74×2=148

2) Գրե՛ք խորանարդի մակերևույթի մակերեսի բանաձևը։

6a²

3) Կարո՞ղ են արդյոք ուղղանկյունանիստի նիստերի մակերեսների արժեքները լինել այսպիսին. 3 սմ², 4 սմ², 5 սմ², 6 սմ², 3 սմ², 2 սմ²:

Ոչ

4) Ունենք 2 սմ կող ունեցող մի խորանարդ։ Քանի՞ քառակուսի սանտիմետրով կավելանա նրա մակերևույթի մակերեսը, եթե նրա կողը մեծացնենք 1 սմ-ով։

30

Լրացուցիչ(տանը)

5) Ուղղանկյունանիստի լայնությունը 2 սմ է, երկարությունը՝ 2 սմ-ով ավելի, իսկ բարձրությունը՝ երկարությունից 1 սմ-ով պակաս։ Գտե՛ք ուղղանկյունանիստի մակերևույթի մակերեսը։

52սմ.

6) Սենյակի պատերը և առաստաղը ներկելու համար անհրաժեշտ ներկի քանակությունը հաշվելու համար սենյակը պատկերացնում են որպես ուղղանկյունանիստ: Հաշվե՛ք, թե ինչքան ներկ կպահանջվի սենյակը վերանորոգելու համար, եթե նրա լայնությունը 4 մ է, երկարությունը` 6 մ, բարձրությունը` 3 մ, իսկ ամեն 1 մ²-ն ներկելու համար պահանջվում է 110կգ ներկ:

10800գ

7) Ունենք երկու ուղղանկյունանիստ, որոնցից մեկի չափումներն են՝ 3 սմ, 1 սմ, 6 սմ, մյուսինը՝ 2 սմ, 5 սմ, 4 սմ։ Ո՞ր ուղղանկյունանիստի մակերևույթի մակերեսն է ավելի մեծ։

54սմ²

76սմ²

2-րդ

8) Խորանարդիկի կողի երկարությունը հավասար է 1 սմ-ի։ Գտե՛ք պատկերի մակերևույթի մակերեսը

11×4+5×2=54

20×2=40

9) Երկրաչափական պատկերները կազմված են 2 սմ, 3 սմ, 6 սմ չափումներ ունեցող ուղղանկյունանիստներից։ Գտե՛ք  այդ պատկերների մակերևույթների մակերեսները։

2×3=6

6×6=36

2×6=12

12×4=48

6×3=18

18×2=36

1×6=6

6×2=12

36+48+36=120

Պատ՝ 120

Check your progress

A. Complete the sentences with has got / hasn՚t got / have got and havn՚t got

1. My mother hasn՚t got fair hair.
2. Jim and Ashley haven՚t got the same colour eyes.
3. Sandra and Kate have got five cousins.
4. I have got a new bicycle, but I hat it.
5. I haven’t got any sisters.

Դպրոցի ճամփան

Ձմեռվա բուքին,

Սառնամանիքին

Դպրոցի ճամփան

Դժվար է, երկար՝

Շատերի համար:

Զվարթ գարունքին,

Երգին ու ծաղկին

Դպրոցի ճամփան

Կարճ է, դուրալի

Կարծես ավելի:

Իսկ ով սեր ունի

Մեզ պես ուսումի,

Դպրոցի ճամփան

Միշտ կարճ է, սիրուն՝

Ձմեռ թե գարուն:

https://youtu.be/k2NZ6ATw_UY

Հատուկ անուններ

Գրում ենք քսան հատուկ անուններ, որոնք կազմված են մեծատառերով գրվող երկու կամ ավել բառերից, օրինակ` Մեծ Մասիս, Հարավային Կորեա։

Հայաստանի Հանրապետություն, Ռուսաստանի Դաշնություն, Ամերիկայի Միացյալ Նահանգներ, Տիգրան Մեծ, Մեծ Բրիտանիա, Հարավային Կորեա, Մալաթիա Սեբաստիա,

Մաթեմ

25.

280:14=20

120:20=6

26.

65-8=57

57:3=19

27.

44:2+13=35

28.

92:4=23

29.

32+7×4=156

30.

E

Պատմություն

1․ Տիգրան Մեծը ինչո՞ւ չգրավեց Փոքր Հայքը։

Հայկական բոլոր հողերը միավորելու հաջորդ քայլը պետք է լիներ Փոքր Հայքի միացումը։ Սակայն դա իրագործել չհաջողվեց, քանի որ Ք․ա․ 112 թվականին Փոքր Հայքը միացվել էր Պոնտոսին։ Այդ ժամանակ թագավորում էր Միհրդատ VI -ը։ Նա ստեղծել էր ուժեղ պետություն Սև ծովի ավազանում և նպատակ ուներ Հռոմին դուրս մղեր Փոքր Ասիայից և Հունաստանից։Միհրդատ VI -ը ծրագրում էր արշավել դեպի Արևմուտք, իսկ հայոց արքայի ծրագրերը կապվում էին Հայաստանից արևելք, հարավ, հարավ-արևմուտք ընկած տարածքների հետ։ Հետևաբար երկու երկրներին էլ անհրաժեշտ էր ունենալ ամուր թիկունք, մանավանդ նրան բախվելու էին այնպիսի տերությունների հետ,ինչպիսիք էին Հռոմը և Պարթևստանը։ Նույն շահերն ունենալով Տիգրան Մեծն եւ Միհրդատ VI -ը կնքում են
դաշինք։

2․ Ե՞րբ կնքվեց հայ-պոնտական դաշինքը։

Հայ-պոնտական դաշինքը կնքվում է Ք․ ա․ 94 թվականին, որն ամրապնդվում է Տիգրան երկրորդի և Միհրդատ Եվպատորի դուստր ՝ Կլեոպատրայի ամուսնությամբ։

3․ Տիգրան Մեծն ու Միհրդատ Եվպատորը ի՞նչ էին պայմանավորվել Կապադովկիայի վերաբերյալ։

Ըստ պայմանավորվածության՝ Կապադովկիայի տարածքը միացվում էր Պոնտոսին,իսկ շարժական ամբողջ գույքը և գերիները անցնում էին՝ հայոց թագավորությանը։Այդ պայմանը բխում էր Տիգրան Մեծի հեռահար շահերից։

4․ Ներկայացրե՛ք հայ-պարթևական պայմանագիրը։

Ք. ա. 88թ. մահացավ Պարթևստանի Միհրդատ II թագավորը, և գահ բարձրացավ գոդերձ II-ը։

5․ Տիգրան Մեծը ինչպե՞ս բազմեց Սելևկյան գահին։

Սելևկյանավագանին և ժողովուրդը որոշեցին, որ Տիգրանին հրավիրեն և թագադրեն որպեսզ Սելևկյան արքա, քանի որ Տիգրանը Մեծը ուներ հզոր բանակ և մեծ պետություն:

6․Միջերկրական ծովի ափին Տիգրան Մեծը ի՞նչ տարածքներ գրավեց։

Տիգրան Մեծը միջերկրական ծովի ափին նվաճեց Կիլիկիյա, Ասորիք, Փյունիկիա և Հրեաստան:

Լույսի անդրադարձումը

Լույսի աղբյուրները տեսանելի են նրանց արձակած լույսի շնորհիվ: Լույսը լավ են արդրադարձնում հայելային ողորկ մակերևույթները:

Լույսի անդրադարձում: Հայելիներ

Հարցեր

1. Ի՞նչ օրենքով է կատարվում լույսի արդրադարձումը:

Անդրադարձած ճառագայթի և հայելու մակերևույթին տարված ուղղահայացի կազմած անկյունը կոչվում է անդրադարձման անկյուն:

2. Առարկայի ինչպիսի՞ պատկեր է առաջանում հարթ հայելում:

Անդրադարձման երևույթի վրա է հիմնված հարթ հայելում առարկայի պատկերի ստացումը: Երբ առարկան տեղադրում ենք հայելու առջև, մեզ թվում է, որ ճիշտ իր նման մեկ այլ առարկա գտնվում է հայելու հետևում: Դա առարկայի պատկերն է: Առարկայի պատկերը հայելում կեղծ է: