Рубрика: English

English

  1. Transform the following sentences into negatives.

EXAMPLE: I love pizza. ⇒ I don’t love pizza.

1 He is a student. ⇒ He isn’t a student.

2 Peter works in an office. ⇒ Peter doesn’t work in an office.

3 My parents live in Arizona. ⇒ My parents don’t live in Arizona.

4 Suzan likes cats. ⇒ Suzan doesn’t like cats.

5 He has brothers and sisters. ⇒ He hasn’t any brothers or sisters.

6 She speaks three languages. ⇒ She doesn’t speak three languages.

7 John and I want to be musicians. ⇒ John and I don’t want to be musicians.

8 They play tennis. ⇒ They don’t play tennis.

9 She gets home late. ⇒ She doesn’t get home late.

10 Anna and Paul live in the center. ⇒ Anna and Paul don’t live in the center.

2.omplete the following sentences choosing the correct present simple or present continuous forms.

  1. You can take the newspaper. I _____ it.

a.‘m not reading b.don’t readc.‘m not read

2 I _____ to work by car, but today I’m going by bus.a.usually gob.‘m usually goingc.usually going

3‘Where is John?’ ‘He _____ a shower.’a.hasb.havingc.‘s having

4 I _____ sport very often.a.‘m not doingb.don’t doc.‘m not do

3. Write the past simple forms of the regular verbs in brackets to complete these sentences.

1 I studied(study) all night yesterday.

2 We played (play) poker after dinner.

3 After escaping from prison, he robed(rob) a bank.

4 He started(start) playing chess at the age of 7.

5 We arrived(arrive) home very late.

6 We visited(visit) the Louvre while we were in Paris.

7  He tried (try) to escape.

8  I stoped(stop) smoking when I was 30.

9 When I was a child, I hated(hate) fish.

10  We really enjoied (enjoy) the concert.

7,5

Рубрика: Մայրենի

Մայրենի

Հիվանդ-հիվանդանոց

ծաղիկ-ծաղկանոց

մուկ-մկստան

հայ-Հայաստան

նիստ-նստատեղ

այբուբեն-այբբենարան

դաս-դասարան

դպիր-դպրոց

դարբին-դարբնոց

հյուր-հյուրանոց

զոր-զորանոց

ռուս-Ռուսաստան

գործ-գործարան

բրուտ-բրուտանոց

կույս-կուսանոց

ուզբեկ-Ուզբեկստան

2.

Ասորեստանում, մորենու ծածուկում, բնակավայր, հավաբուն,դարբնոց, հյուղակ, գյուղակ

3.

երևանցի

քաղաքացի

վանեցի

մշեցի

աշտարակցի 

արտաշատցի

դվինեցի

կարսեցի

գյումրեցի

լոռեցի

ամերիկացի

նյու-յորքցի

լոնդոնցի

սարեցի

գյուղացի

Рубрика: Русский

ХЛЕБ И ЗОЛОТО


Чтение и обсуждение рассказа
ХЛЕБ И ЗОЛОТО

str-38

ЖИЛ один бедный крестьянин. Его звали Аббас. Аббас очень много работал в поле, чтобы прокормить себя и свою семью. В свободное время Аббас думал о том, как найти клад, чтобы стать богатым.
Однажды в очень жаркий день Аббас, как всегда, работал в поле. Вдруг он почувствовал сильную усталость и сел под дерево отдохнуть. Он закрыл глаза и начал мечтать: «Если бы Аллах дал мне чудесную силу, чтобы я мог превращать всё, что я возьму в руки, в золото. Как это было бы хорошо!»
Аббас не заметил, как уснул. Во сне он услышал голос: «Аббас! Ты получишь то, что ты так хочешь. Положи свою руку на какой-нибудь предмет — и он сразу превратится в золото». Аббас взял маленький камень — камень превратился в золото. Взял Аббас другой камень — и тот сразу стал золотым. Обрадовался Аббас и решил: «Пойду сейчас в город, превращу все камни в золото, куплю много земли, построю красивый дом с садом, куплю прекрасных коней и красивую одежду».
Он хотел встать, но почувствовал сильную усталость, голод, жажду и понял, что он не сможет идти. «Съем сначала завтрак, который я принёс издома», — решил Аббас. Аббас взял хлеб из мешочка, положил его в рот, но почувствовал вкус металла. Он понял, что хлеб превратился в золото. В мешочке лежал ещё лук. Аббас взял его, но и лук превратился в золото. Аббас испугался. Как он будет теперь пить и есть? Как будет жить в мире, где вокруг будет одно только золото?
Ведь он скоро умрёт от голода и жажды!
Но в этот момент Аббас открыл глаза и понял, что он спал и что всё это ему приснилось. Аббас очень обрадовался, взял свой мешочек, позавтракал и сказал: «Как хорошо, что это был только сон!»

Ответьте на вопросы.

  • Почему в свободное время Аббас думал, как найти клад?

Потому что Аббас был беден и еле содержал себя и свою семью.

  • О чём он мечтал, когда сел отдохнуть поддеревом?

Он мечтал, о том, чтоб он не взял в руки, превратилось в золото.

  • Почему после сна Аббас понял, что он не сможет идти?

Потомучто он был голодный и уставший.

  • Что случилось, когда он решил позавтракать?

Весь его завтрак превратился в золото.

  • Почему Аббас испугался?

Потомучто он думал, что он умрёт от голода и жажды.

  • Закончите фразы из текста.

«Аббас очень много работал в поле, чтобы прокормить себя и свою семью».

«В свободное время Аббас думал о том, как найти клад и стать богатым».

«Он хотел встать, но почувствовал сильную усталосьт и сел под дерево отдохнуть».

«Но в этот момент Аббас закрыл глаза и понял, что он спал и что всё это ему приснилось ».

Как вы понимаете слова Аббаса: «Как хорошо, что это был только сон!»?

Перескажите текст от имени Аббаса.

Рубрика: Մայրենի

Արջն ու օձը

ԱՐՋՆ ՈԻ ՕՋԸ
Ինչպես եղավ, որ մի անգամ
Արջն ու օձը դարձան ընկեր,
Ընկեր դարձան ու բարեկամ:
-Մեկըս քնի,
Մեկըս հսկե,
Իրար շահենք,
Իրար պահենք,
Ընկերովի կյանք վայելենք:
Այսպես ասին, եր երդվեցին,
Իրար ազնիվ խոսք տըվեցին
Օձը՝ արջին, արջը՝ օձին:
Անցավ այս կերպ մի ժամանակ:
Եվ շարունակ
Երկու ընկեր սիրով, սրտով
Նստան-ելան ու քուն մտան
Կարգով, հերթով:
Սակայն օձի սողքը բեկբեկ 
Դուր չէր գալիս արջին երբեք:
Օրվա մեկը արջը ժայռին 
Թիկն էր տվել արևկողի,
Հանկարծ օձը` ոլոր-մոլոր
Եկավ, ասես, գաղտագողի:
Վախ ու կասկածն առավ արջին,
Ելավ կանգնեց նստած տեղում:
Ես ծուռ ու մուռ գնացողին, 
Ընկեր լինի թե կաթնախպեր,
Չէ, չեմ սիրում, ես չեմ ուզում: 
Գոռաց այսպես և թաթն ուժգին 
Դըրեց, սեղմեց օձի գլխին
Ու մյուս թաթը օձի մարմնով
Մինչև պոչը քաշեց թափով.
Ապա մոտիկ հոսող գետին
Հանձնեց օձի անկենդան դին: 
Եվ նայելով ջրերի հետ
Նետի նման սարող օձին`
Գոհ մրթմրթաց բեղերի տակ.
-Ա՛յ ընկերը էսպես շիտակ
Պիտի լինի,
Դե՛հ, շիփ-շիտակ գընա հիմի:

Առակը տովորեցպում է, որ տարբեր բնավորությամբ մարդիկ չեն կարղ լինել միմիանց հետ

Рубрика: Մայրենի

Բառեր

1.

Ամպ+ոտ

քար+ոտ

օդ+ային

ան+շնորհ+ք

դժ+գոհ

հեռ+ավար

բար+ություն

գր+ավոր

ան+որոշ

տ+հաճ

2.

Անտուն

թթենի

գունավոր

կաթնեղեն

կարմրավուն

ոսկյա

փշոտ

3.

Գետակ

կանչել

լուսավոր

անգիր

սրտոտ

միտք

Աստղիկ

արկղիկ

թիթեռնիկ

գետակ

նավակ

դռնակ

թռչնակ

խոզուկ

գառնուկ

հայրիկ

մայրիկ

տատիկ

պապիկ

քաղցրիկ

անուշիկ

որդիակ

տաքուկ

հարսիկ

Рубрика: Մայրենի

Բառեր

Գաղթ-Հայրենի երկրից հեռանալ:

Գեղջուկ-գյուղացի

Գողտրիկ-Քնքուշ

Գրգիռ-Նյարդային համակարգի վրա ազդեցող:

Գույժ-Վատ լուր

Գուժել-վատ լուր հաղորդել

Ինձ այսօր մի գույժ հայտնեցին:

Իմ քույրիկը շատ գողտրիկ է։

Ես չեմ լսում այնպիսի երգեր որոնք ինձ գրգռում են։

Рубрика: Մայրենի

Անդաստան

Անդաստան

Արևելյան կողմն աշխարհի
Խաղաղությո՜ւն թող ըլլա…
Ո՛չ արյուններ, քրտինք հոսին
Լայն երակին մեջ ակոսին.
Ու երբ հնչե կոչնակն ամեն գյուղակի՝
Օրհներգությո՜ւն թող ըլլա:

Արևմտյան կողմն աշխարհի
Բերրիությո՜ւն թող ըլլա…
Ամեն աստղե ցող կայլակի,
Ու ամեն հասկ ձուլե ոսկի.
Եվ ոչխարներն երբ սարին վրա արածանին՝
Ծիլ ու ծաղի՜կ թող ըլլա:

Հյուսիսային կողմն աշխարհի
Առատություն թող ըլլա…
Ոսկի ծովուն մեջ ցորյանին
Հավետ լողա թող գերանդին.
Ու լայն ամբարն աղուններուն երբ բացվի՝
Բերկրությո՜ւն թող ըլլա:

Հարավային կողմն աշխարհի
Պտղաբերում թող ըլլա…
Ծաղկի՜ մեղրը փեթակներուն,
Հորդի գինին բաժակներուն.
Ու երբ թխեն հարսերը հացը բարի՝
Սիրերգությո՜ւն թող ըլլա:

Բառարան

կայլակի-կհոսի

թող ըլլա-թող լինի

ցորյանի-ցորենի

աղուն-աղալու համար պատրաստված հացահատիկ

Առաջադրանքներ

1․ Այս բառերն էլ ի՛նքդ բառարանի օգնությամբ բացատրի՛ր․

Ակոս, կոչնակ, գյուղակ, բերրիություն, ցող, օրհներգություն, գերանդի, ամբար, բերկրություն, հորդել։

Ակոս-Փոս

կոչնակ-կոչնազանգ

գյուղակ-փոքրիկ գյուղ

բերրիություն-պտղաբերություն

ցող-Օդի խոնավությունից գոյացող ջրի կաթիլներ, որ նստում են բույսերի, գետնի և այլ առարկաների վրա՝ գիշերը և վաղ առավոտյան:

օրհներգություն-Օրհներգ

գերանդի-Երկար կոթի վրա ամրացվող սուր՝ խոտ և հացաբույսեր հնձելու համար:

ամբար-Պահեստ

բերկրություն-առատություն

հորդել-Հորդությամբ հոսել, հորդանալ, վարարել:

2. Առանձնացրու մաղթանքները. դրանցից ո՞րն ես համարում ամենակարևորը. ինչո՞ւ:

Խաղաղությո՜ւն թող ըլլա

Օրհներգությո՜ւն թող ըլլա

Բերրիությո՜ւն թող ըլլա

Ծիլ ու ծաղի՜կ թող ըլլա

Առատություն թող ըլլա

Բերկրությո՜ւն թող ըլլա

Պտղաբերում թող ըլլա

Սիրերգությո՜ւն թող ըլլա

3. Վերնագրիր յուրաքանչյուր տունը:

1․Խաղաղություն

2․Բնություն

3. Ամբար

4․Գինի

Рубрика: Մայրենի

Իմ կարդալը

Ես, որ ճիշտ ասեմ ես այդքան չեմ սիրում կարդալ, եթե իհարկե գիրքը հետաքրքիր չէ: Ես իրականում երբ գիրք եմ կարդում ես գրքի կեսն եմ կարդում, իսկ մնացածը ոչ, որովհետև ինձ չի հետաքրքրում հետո ինչ է լինելու: Ես կարդում եմ այնքան մինչև ինձ հետաքրիր է, իսկ երբ արդեն սկսում է դուր չգալ ես ավարտում եմ: Ես ավելի շատ սիրում եմ գիրք լսել քան կարդալ: Բայց իրականում գիրքը շատ օգտակար է, չէ՞ որ գիրքը մեզ սովորեցնում է լիքը տարբեր նոր բառեր, բառապաշարը մեծանում է և ավելանում են լիքը գիտելիքներ: Ես գիրք, որ կարդում եմ հանգիստ եմ կարդում, որ կարդացածիցս ինչ որ բան հասկանամ:

Рубрика: Մայրենի

Բառեր

1.

Նկար, գլուխ, հինգ, ուրախ, փետուր, շյուղ, գրպան, քաղաք, անուն։

2.

Ուրախություն, փետրագնդակ, նորություն, երկարություն, շաբաթական, օրացույց, գլխակորույս։

Рубрика: Русский

Моя Школа

Моя школа вместе со своими учениками с гордостью носит имя Мхитара Себастаци. Она отличается от других школ тем, что у нас нестандартное обучение. Наша школа-это школа нового поколения. Мы обучаемся по цифровой системе, т. е. на компьютерах. Наши учителя организовывают много экскурсий по историческим местам Армении-нашей Родины. Весело празднуем традиционные праздники.
Мы не страдаем без различием учителей, потому что они очень внимательно и добросовестно относятся к каждому ученику