ЧЕЛОВЕК ДОЛЖЕН БЫТЬ ИНТЕЛЛИГЕНТЕН
(По Д.С.Лихачеву)
Человек должен быть интеллигентен! А если у него профессия не требует интеллигентности? А если он не смог получить образования: так сложились обстоятельства? А если интеллигентность сделает его “белой вороной”* среди его сослуживцев, друзей, родных?
Нет, нет и нет! v нужна при всех обстоятельствах. Она нужна и для окружающих, и для самого человека.
Многие думают: интеллигентный человек — это тот, который много читал, получил хорошее образование, много путешествовал, знает много языков.
А между тем можно иметь все это и быть неинтеллигентным, и можно ничем этим не обладать в большой степени, а быть все-таки внутренне интеллигентным человеком.
Образованность нельзя смешивать с интеллигентностью. Интеллигентность не только в знаниях, а в способностях к пониманию другого. Она проявляется в тысяче и тысяче мелочей: в умении уважительно спорить, вести себя скромно за столом, в умении незаметно (именно незаметно) помочь другому, беречь природу, не мусорить вокруг себя — не мусорить окурками или руганью, дурными идеями (это тоже мусор, и ещё какой).
Интеллигентность надо в себе развивать, тренировать, тренировать душевные силы, как тренируют и физические. А тренировка возможна и необходима в любых условиях.
Злобная и злая реакция, грубость и непонимание других — это признак душевной и духовной слабости, человеческой неспособности жить… Толкается в переполненном автобусе слабый и нервный человек… Ссорится с соседями — тоже человек, не умеющий жить… Не умеющий понять другого человека, вечно обижающийся на других — это тоже человек, обедняющий свою жизнь и мешающий жить другим.
Приветливость и доброта делают человека не только физически здоровым, но и красивым. Да, именно красивым.
Лицо человека, искажающееся злобой, становится безобразным. Долг человека — быть интеллигентным перед людьми и перед самим собой.
Дайте ответы на вопросы:
- Что значить быть интеллигентным человеком?
Интеллигетный человек — это тот человек, который умеет уважительно спорить, вести себя скромно за столом, умеет незаметно помочь другому беречь природу, не мусорить вокруг себя — не мусорить окурками или руганью, дурными идеями. - Чем образованность отличается от интеллигентности?
Образованность нельзя смешивать с интеллигентностью. Интеллигентность надо в себе развивать, тренировать, тренировать душевные силы, как тренируют и физические. Образованность- это знание языков, образование много путешествовать, но может быть злыми грубым. - Что значит выражение «быть белой вороной»?
Интеллигентность может сделать его “белой вороной”* среди его сослуживцев, друзей, родных. То есть, он будет выделяться среди других.
Грамматический материал: Местоимения
Местоимение – это самостоятельная часть речи, которая не обозначает ни лицо, ни предмет, ни признак, ни количество, а указывает на них, напр. указывает на предмет/лицо, признак/характеристику, количество. Местоимения обладают грамматическими категориями рода, числа и падежа.
Выпишите из текста личные местоимения. Укажите их падеж и число.
Родная земля
Ровные ряды молодого сосняка тянулись от леса до самой дороги. Мы (и. п. мн. ч) ехали по степи. Мелкие овражки пересекали её(род. п. ед. ч.). Это наша родная земля. Цветёт она(и. п. ед. ч.) по весне красными тюльпанами, прорастает золотистым хлебом, зеленеет лесами. Радостно смотреть на эту красоту. Но вот заноет сердце. Ты(и. п. ед. ч.) встречаешь на пути заросший окоп или скромный солдатский обелиск. Много их(род. п. мн. ч.) стоит от Дона до Волги. Остановись и поклонись героям. Это благодаря им(дат. п. мн. ч.) ты идёшь по цветущей земле.
С местоимениями составить предложения.Нас, нам, нами, вас, вам, вами, их, им, них, его, ему, ей, ее, тебя, тобой, тебе, меня, мной, собой, тех.
Спишите, вставляя подходящие предлоги. Определите падежи местоимений.1) Егор сидел рядом со мной. 2) Ты всегда был строг ко мне. 3) Сердце во мне сжалось. 4) Вникните во всё это хорошенько. 5) Все принялись хохотать надо мною. 6) Вспомните обо мне. 7) Мелькнуло со мною моё детство. 8) Он славился во всём округе гостеприимством и радушием. 9) В темноте я больно ушибся о что-то.
1. тв. п.
2. дат. п.
3. пред. п.
4. вин. п.
5. тв. п.
6. пред. п.
7. тв. п.
8. пред. п.
9. вин. п.
Нас пригласили в гости.
Нам предложили меню.
Нами любовались все люди.
Вас попросили выйти.
Вам просили передать цветы.
Вами были подписаны документы.
Их раньше мы где- то встречали.
Им было очень весело.
На них мы напрасно надеялись.
Его брат оказался очень честным человеком.
Ему оказали нужную помощ.
Ей купили новое платье.
Ее сестра приготовила обед.
Тебя хотели видеть мои одноклассники.
Тобой гордилась вся школа.
Тебе купили новый телефон.
Меня отправили в город.
Мной заинтересовались преподаватели.
Собой я занимаюсь часто.
Тех детей я запомнил навсегда.