At the Zoo

<<At the Zoo>>էջ 174 կարդալ:

Անծանոթ բառեր

Thirsty-ծարավ

look after-խնամել, հոգ տանել

zookeeper-կենդանաբանական այգու աշխատող

invite-հրավիրել

tiger cub-վագրի ձագ

Դուրս գրիր տեքստի բայերը՝ ներկա և անցյալ տարբերակներով`make-made, have-had

Went-go, saw-see, watched-watch, jumped-jump, played-play, ran-run, made-make, wanted-want, give-gave, said-say, know-knowed, eat-ate, look after-look aftered, invite-invited, have-had, look-looked

Դուրս գրիր գոյականները՝ table, book

Week, son, Ted, zoo, animal, tiger, lion, elephant, monkey, giraffe, crocodile, wolve, fox, bear, horse, hare, bird, face, banana, zookeeper, father, tiger cub

Կրկնիր անկանոն բայերը

Ընթերցանություն՝ կարդում ենք <<Cindarella>> տեքստը, էջ 21

Առաջադրանքներ

Առաջադրանքներ

1. Ավտոմեքենան 3 ժամում անցավ 180 կմ: Այդ նույն արագությամբ նա գնաց ևս 2 ժ: Որքա՞ն ճանապարհ անցավ ավտոմեքենան այդ 5 ժամում: Լուծում` 180:3=60 2×60=120 180+120=300
   Պատ՝ 300կմ
2. A վայրից հակադիր ուղղություններով միաժամանակ շարժվեցին երկու հետիոտն: Որքա՞ն կլինի նրանց միջև հեռավորությունը շարժվելուց 30 րոպե հետո, եթե մեկի արագությունը 55 մ/ր է, իսկ մյուսինը՝ 10 մ/ր-ով պակաս:
   55-10=45 55×30=1650 45×30=1350 1650-1350=300
   Պատ՝ 300մ
3. Կատարի՛ր գործողությունները

• 24 դմ 8 սմ + 14 դմ 6 սմ – 5 դմ 8 սմ=33դմ 6սմ
• 11 ժ 28 ր – 3 ժ 42 ր – 3 ժ 40 ր=4ժ 6ր

4. Հաշվի՛ր արտահայտության արժեքը, եթե a=600

• (3000 – a x 5) : a + 2800=2800
• 7 x (a + a : 5) – 780=3620

Փոքրիկ գրողը

Լինում է, չի լինում մի փոքրիկ տղա է լինում: Այդ տղայի անունը Հարութ է: Հարութը 9տարեկան է: Նա շատ է սիրում գրել բանաստեղծություններ, կազմել հանելուկներ և նա շատ էր սիրում գիրք կարդալ: Հարութը հասկացավ, որ ուզում է գրող դառնալ: Նա փորձում էր շփվել ընկերների, երեխաների հետ բանաստեղծությունների միջոցով: Այդպիսով էր, նա հասցնում իր միտքը, իր խոսքը: Նա երեխաներին օգնում էր ճիշտ արտահայտվել հայերեն լեզվով, մտածել և գրագետ օգտագործել մեր գեղեցիկ լեզուն:

АИСТ И СОЛОВЕЙ

АИСТ И СОЛОВЕЙ

… Было время, когда птицы не умели петь.
И вдруг они узнали, что в одной далёкой стороне живёт старый, мудрый человек, который учит музыке. Тогда птицы послали к нему аиста и соловья.
Аист очень торопился. Ему не терпелось стать первым в мире музыкантом.
Он очень спешил. Вбежал к мудрецу и даже в дверь не постучался, не поздоровался со стариком и изо всех сил крикнул старику прямо в ухо:
– Эй, старикан! Ну-ка, научи меня музыке!
Но мудрец решил сначала научить его вежливости. Он вывел аиста, постучал в дверь и сказал:
– Надо делать вот так.
– Всё ясно! – обрадовался аист. – Это и есть музыка?
Аист улетел, чтобы поскорей удивить мир своим искусством.
Соловей на своих маленьких крыльях прилетел позже. Он робко постучался в дверь и поздоровался. Он сказал, что ему очень хочется учиться музыке.
Мудрецу понравилась приветливая птица. И он обучил соловья всему, что знал сам.
С тех пор скромный соловей стал лучшим в мире певцом.
А глупый аист умеет только стучать клювом. Да ещё хвалится и учит других птиц:
– Эй, слышите? Надо делать вот так, вот так! Это и есть настоящая музыка! Если не верите, спросите старого мудреца.

ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ

1. Прочтите предложения, в которых описывается поведение аиста.
2. Почему мудрецу понравился соловей? Потому что Соловей был вежливый и скромный.
3. Научился ли соловей петь? Да
4. Чему мудрец решил научить аиста? Вежливости.
5. Почему аист не поёт, а только стучит клювом? Потому что он глупый и и очень спешил.
6. Кто из персонажей сказки вам понравился? Почему? Соловей, потому что он робкий и вежливый.
7. Каких правил общения не придерживался аист? Он не поздоровался с мудрецом.
8. Каким был аист, а каким – соловей? Аист-невоспитанный, Соловей-вежливый.
9. К кому из героев сказки относится пословица: Поспешишь – людей насмешишь? Объясните свой ответ. Это пословица относится к Аисту, так как, он поспешил, так и не научился петь, и до сих пор стучит клювом по дереву.

Տարի: Տարեթիվ

Թեմա՝ Տարի: Տարեթիվ

2021  թվականի նախորդ տարին  2020 -ն է, դրա հաջորդը՝  2022 -ը: Այսպես հետ գնալով կհասնենք  1  թվականին: Քրիստոսի ծննդյան տարին համարում են  1  թվականը: Տարիների հաշվարկը կատարում են  1  թվականից: Յուրաքանչյւոր տարվա սկիզբը հունվարի  1 -ն է, իսկ ավարտը՝ դեկտեմբերի  31 -ը:

1 -ից  100  թվականները  1 -ին դարն են:

101 -ից  200  թվականները  2 -րդ դարն են:

201 -ից  300  թվականները  3 -րդ դարն են:

301 -ից  400  թվականները  4 -դր դարն են:

Մեսրոպ Մաշտոցը ծնվել է  362  թվականին: Ուրեմն, Մաշտոցը ծնվել է  4 -րդ դարում:

Հայաստանը Քրիստոնեությունը որպես պետական կրոն է հռչակել  301  թվականին:

Ուրեմն, Հայաստանը Քրիստոնեությունը ընդունել է  4 -րդ դարում:

Դարը պարզելու ընդհանուր կանոնը հետևյալն է:

Պարզելու համար, թե ո՞ր դարից է տրված թվականը, պետք է տարեթիվը բաժանել  100 -ի և քանորդին (կամ թերի քանորդին, եթե բաժանումը մնացորդով է) գումարել  1 :

Օրինակ

ա.  2017  թվականը  21 -րդ դարից է:

Իրոք,  2017:100=20(17մն.) :

Մնացորդով բաժանման թերի քանորդը  20 -նն է: Գումարում ենք  1  և ստանում  21

բ. Ո՞ր դարին է պատկանում  1547  թվականը:

Քանի որ  1547:100=15(47մն.) , ապա թերի քանորդը  15 -ն է: Գումարենք  1

Պատասխան՝  1547  թվականը  16 -րդ դարից է:

Առաջադրանքներ

• «Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիրը ստեղծվել է 1989 թվականին: Քանի՞ տարի հետ կնշենք ստեղծման 35 ամյակը:

35 տարի հետո

• Երևանի Սուրբ Գրիգոր Լուսավորիչ Մայր եկեղեցու կառուցումը սկսվել է 1995 թվականին և ավարտվել 2004 թ.: Քանի՞ տարում է կառուցվել եկեղեցին:

9 տարում

• 1991 թվականին հռչակվեց Հայաստանի Հանրապետության անկախությունը: Քանի՞ տարեկան է անկախ Հայաստանի Հանրապետությունը: Ե՞րբ է լրանում ՀՀ-ի անկախության 50-ամյակը:

2021-1991= 30

1991+50=2041

Պատ․՝հիմա 30 տարեկան է Հայաստանի Հանրապետության անկախությունը, 2041թ․ Հայաստանի Հանրապետության անկախությունը կլինի 50 տարեկան

• Ավտոմեքենան A քաղաքից B-ն հասավ 3 ժամում: Որքա՞ն է քաղաքների միջև հեռավորությունը, եթե ավտոմեքենան առաջին 1 ժամում ընթացել է 60 կմ/ժ արագությամբ, իսկ հաջորդ երկու ժամում՝ 20 կմ/ժ-ով ավելի արագությամբ:

1.60+20=80

2.3-1=2

3.80×2=160

4.160+80=240

Պատ․՝240 ժամում

Աշոտ Բլեյանի 2000-րդ գրին ընդառաջ

Աշոտ Բլեյանի 2000-րդ գրին ընդառաջ

• Աշոտ Բլեյանի օրագրից ընտրիր որևէ օրվա պատում, դուրս գրիր անծանոթ բառերը և օնլայն բառարանի օգնությամբ բացատրիր:

որպիսություն-Բնույթ

մեկմեկու-միմյանց

դեմոգրաֆիկ-ժողովրդային գրաֆիկ

դպրական-ուսումնական

• Ամենաշատը ինչ բառեր է սիրում օգտագործել Աշոտ Բլեյանը, գրիր շատ օգտագործած բառերից

միասին

• Ի՞նչ նոր բառեր սովորեցիր

որպիսություն, մեկմեկու, դեմոգրաֆիկ,դպրական

Տարի, տարեթիվ

Հայաստանում Քրիստոնեությունը որպես պետական կրոն ըմդունվել է 301 թվականին:Քանի տարի է անցել:

Լուծում՝ 2021-301=1720

Պատ՝ 1720

Զբոսաշրջիկը 450կմ ճանապարհի 280կմ անցավ ավտոբուսով՝ 70կմ/ժ արագությամբ: Մնացած ճանապարհի 150կմ անցավ ավտոմեքենայով՝ 75կմ/ժ արագությամբ: Վերջին 20կմ անցավ հեծանիվով 4կմ/ժ արագությամբ: Քանի ժամ տեվեց ճամփհորդությունը:

Լուծում՝ 280:70=4ժ

150:75=2ժ

20:4=5

4+2+5=11

Պատ՝ 11ժամում

Նախադասությունները գրեք անցյալ ժամանակաձևով/ կանոնավոր բայեր/

Նախադասությունները գրեք անցյալ ժամանակաձևով/ կանոնավոր բայեր/:

Վարժություն 1

1. Children  (dress) quickly. Children dressed quickly.

2.    I  (help) my mother in the kitchen. I helped my mother in the kitchen.

3.    We  (walk) in the park. We walked in the park.

4.    They  (wash) their clothes in the bathroom. They washed their clothes in the bathroom.

5.    We  (watch) an interesting film. We watched an interesting film.

6.    Students  (work) in the garden. Students  worked in the garden.

7.    Guna  (play) basketball. Guna played basketball.

8.    The girl  (skip) very fast. The girl  skiped very fast.

   9. It  (rain) a lot. It  rained a lot.

10.    Henry  (ski) down the hill. Henry skied down the hill.

Վարժություն 2

1.     We  (wait) for you. We waited for you.

2.    Ervin  (fix) the bike. Ervin fixed the bike.

3.    The girl  (clean) the house. The girl  cleaned the house.

4.    We  (search) for information. We  searched for information.

5.    They  (work) in the morning.  They  worked in the morning.

6. She  (promise) to help. She  promised to help.

7. They  (ski) in winter. They  skied in winter.
     8. I  (look) through the window. I  looked through the window.      

  9. You  (listen) to music. You  listened to music. 
     10.    She  (wash) the cups and the plates. She  washed the cups and the plates.

Հովհաննես Թ. Գ

Գ

Հարսանիքից հետո թագավորը իր աղջկանը մեծ բաժինք է տալի ու հանդեսով ճամփա դնում Չախչախ թագավորի հետ։

— Կացե՛ք, ես առաջ գնամ տունը պատրաստեմ, դուք իմ ետևից եկեք,— ասում է քավոր աղվեսը ու վազ տալի։

Վազ է տալի վազ, տեսնում է մի դաշտում մեծ նախիր է արածում։

— Էս ո՞ւմ նախիրն է։

Ասում են.

— Շահ-Մարինը։

— Պա, Շահ-Մարի անունը էլ չտաք, որ թագավորը նրա վրա բարկացել է, զորքով իմ ետևից գալիս է. ով նրա անունը տվավ՝ գլուխը կտրել կտա։ Որ հարցնի թե ումն է, ասեք Չախչախ թագավորինը, թե չէ՝ վայն եկել է ձեզ տարել։

Վազ է տալի վազ, տեսնում է ոչխարի հոտը սարերը բռնել է։

— Էս ո՞ւմն է։

— Շահ-Մարինը։

Հովիվներին էլ նույնն է ասում։

Վազ է տալի վազ, տեսնում է ընդարձակ արտեր, հնձվորները միջին հնձում են։

— Էս ո՞ւմ արտերն են։

— Շահ–Մարինը։

Հնձվորներին էլ նույնն է պատվիրում։

Վազ է տալի վազ, տեսնում է անվերջ խոտհարքներ։

— Էս ո՞ւմն են։

— Շահ-Մարինը։

Խոտ հարողներին էլ նույնն է ասում։ Հասնում է Շահ-Մարի պալատին։

— Շահ-Մար, ա Շահ-Մա՜ր,— գոռում է հեռվից վազելով։ Քու տունը չքանդվի, միամիտ նստել ես։ Թագավորը քեզ վրա բարկացել է, մեծ զորքով գալիս է, որ քեզ սպանի, տուն ու տեղդ քանդի, տակն ու վրա անի, ունեցած-չունեցածդ էլ թագավորական գրի։ Մի անգամ քեզ մոտ մի վառիկ եմ կերել, էն աղուհացը չեմ մոռացել։ Վազեցի, եկա, որ քեզ իմացնեմ։ Շուտ արա, գլխիդ ճարը տես, քանի չի եկել։

— Ի՞նչ անեմ, ո՞ւր գնամ,— հարցնում է սարսափած Շահ–Մարը ու տեսնում է, որ ճշմարիտ, հեռվից փոշի բարձրացնելով գալիս է թագավորը։

— Փախի՛, շուտով ձի նստի ու փախի, էս երկրից կորի, էլ ետ չնայես։

Շահ-Մարը իսկույն նստում է իր լավ ձին ու փախչում էդ երկրից։

Աղվեսի ետևից գալիս են հարսանքավորները։ Գալիս են զուռնով, թմբուկով, երգով, զորքով հրացան արձակելով ու աղմուկով։

Գալիս են Չախչախ թագավորն ու իր կինը ոսկեզօծ կառքի մեջ, նրանց առջևից ու ետևից՝ անհամար ձիավորներ։

Հասնում են մի դաշտի։ Տեսնում են մեծ նախիր է արածում։

— Էս ո՞ւմ նախիրն է,— հարցնում են ձիավորները։

— Չախչախ թագավորինը,— պատասխանում են նախրապանները։

Անց են կենում։ Հասնում են սարերին։ Տեսնում են ոչխարի սպիտակ հոտը սարերը բռնել է։

— Էս ո՞ւմն է,— հարցնում են ձիավորները։

— Չախչախ թագավորինը,— պատասխանում են հովիվները։

Անց են կենում։ Հասնում են ընդարձակ արտերի։

— Էս ո՞ւմ արտերն են։

— Չախչախ թագավորինը։

Հասնում են խոտհարքներին։

— Էս ո՞ւմն են։

— Չախչախ թագավորինը։

Ամենքը մնացել են զարմացած, Չախչախ թագավորն ինքն էլ քիչ է մնում խելքը թռցնի։

Էսպեսով Աղվեսի ետևից գալիս են, հասնում Շահ-Մարի պալատներին։

Քավոր աղվեսն էնտեղ արդեն տեր է դառել, կարգադրություններ է անում։ Ընդունում է խնամիներին ու նորից սկսում են քեֆը։

Յոթ օր, յոթ գիշեր էլ էստեղ են քեֆ անում ու խնամիները վերադառնում են իրենց տեղը։

Չախչախ թագավորը, իր կինն ու քավոր Աղվեսը ապրում են Շահ-Մարի պալատներում։

Իսկ թագավորից վախեցած Շահ-մարը մինչև էսօր էլ դեռ գնում է։

1. Կարդա Գ հատվածը և կազմիր հարցեր այդ հատվածի վերաբերյալ: Ինչու էր Շահ-Մարը փախչում Չախչախ թագավորից
2. Հատվածը սովորիր պատմել:
3. Կարմիրով նշված բառերը բաժանիր բաղադրիչների, յուրաքանչյուրի դիմաց նշիր բառի տեսակը ըստ կազմության:

նախիր-նախիր-պարզ բառ

ընդարձակ-ընդ-արձակ-ածանցավոր

աղուհաց-աղ-ու-հաց-բարդ բառ

փոշի-փոշի-պարզ բառ

ոսկեզօծ-ոսկի-զոծել-բարդ բառ

կարգադրություններ-կարգ-ա-դրական-ություն-ներ-բարդ ածանցավոր

էսօր-այս-օր-բարդ բառ

4. Թվարկիր հեքիաթի հերոսներին, բնութագրիր յուրաքանչյուրին մեկ դիպուկ բառով:

Ջրաղացպան-բարի

Աղվես-խորհամանկ

Թագավոր-միամիտ

Թագավորի աղջիկ-թագավորի աղջիկն էր

Շահ-մարի-միամիտ

Հնձավորներ-միամիտ

5. Հնձվորներից մեկը տուն գալով, ինչպե՞ս կպատմի կնոջը պատահածի մասին:

Հնձվորներից մեկը գալիս է հոգնած տուն և կնգան ասում է: Այ կնիկ իմանաս էսօր ինչա էղել արտերում խոտ ենք հնձում մեկել տեսնինք մի աղվեսա գալի ասում է: Էս ում արտերնա, ասեցինք Շահ Մարինի ասեց վա՜յ դրա անունը էլ չտաք, Չախչախ թագավորը բարկացած է Շահ Մարի վրա ով նրա անունը տվեց գլուխը կտրել կտա: Դու պատկերացնում էս տերերը փոխվել են հիմա արդեն մեր տերը Չախչախ թագավորնա վայ եկելա մեր գլխին եթե հանկարծ Շահ Մարինի անունը տանք:

ՃԱՆԱՊԱՐՀ, ԺԱՄԱՆԱԿ, ԱՐԱԳՈՒԹՅՈՒՆ

23.02.2021

Թեմա՝ Ճանապարհ, ժամանակ, արագություն

1. Գնացքի արագությունը 85 կմ/ժ է: 4 ժամում քանի՞ կմ ճանապարհ կանցնի այն:
   Լուծում՝ 4×85=340
   Պատ՝ 340կմ
2. Կովը 1 օրում ուտում է 20 կգ խոտ: Որքա՞ն խոտ է անհրաժեշտ՝ 5 կովի 1 շաբաթ կերակրելու համար:
   Լուծում՝ 20×5=100կգ
   7×100=700կգ
   Պատ՝ 700կգ
3. Ծորակից 1 ժամում հոսում է 240 լ ջուր: Քանի՞ ժամում կլցվի 2880 լ տարողությամբ ջրավազանն այդ ծորակով:
   Լուծում՝ 2880:240=12
   Պատ՝ 12ժ
4. Արտագրի՛ր և լրացրո՛ւ բաց թողնված թվերն ( # ) ու թվանշանները ( * ):

• 3000 + # + # + 5 =3165
• # x 10000 + # x 10 + 2 x 1 =30052